De lessen
- De mus
- Soms
- De stad is nog stil
- De vogels
- 3 deuren
- als niemand
- En jij?
- Verlegen
- 5 korte gedichten
- Het liefst
- Wijs
- Ik wil alleen
- In het donker van een onderarm
- Weggaan
- U
- Meeuwen
- Op dinsdag
- Bandrecorder, eenvoudig
- Dit is een brief aan vaders en moeders
- Zonder jou
Om de moeilijkheidsgraad van de oefeningen te bepalen, hebben we onder andere gekeken naar het beroep dat de oefeningen doen op de verschillende vaardigheden van de docent en naar de mate van gestuurdheid. Sommige oefeningen zijn heel vrij, andere juist zeer gestructureerd. In tegenstelling tot wat veel mensen verwachten, blijken vrije opdrachten soms eenvoudiger voor beginnende leerders dan gestuurde. Per oefening is de werkvorm vermeld: centraal, in groepjes of individueel.
In het gedeelte "Instructie voor de docent" zijn voor elk gedicht bovenstaande overwegingen kort uitgewerkt, zodat de docent kan zien wat mogelijke moeilijkheden zijn en welke woorden misschien nieuw zijn voor de student. De woorden die niet in het Basiswoordenboek (P. de Kleijn & E. Nieuwborg 1996) staan, zijn hier vermeld. Meestal zal blijken dat de nieuwe woorden wel in het Pocketwoordenboek Nederlands als tweede taal (Van Dale 2003) opgenomen zijn. Dit is dan aangegeven met de afkorting pw.
